盛開在無聲世界的依米花

1985年6月，她出生在一個幸福的家庭。一天晚上（shàng），8個月大的她因為一次普通的發燒打的退燒針而雙耳失（shī）聰了。父母帶她尋遍了全國各大醫院（yuàn），也嚐試了各種方（fāng）法，卻絲毫沒有好轉的跡象。媽媽終日以淚洗麵，無法接受女兒墜入無聲世界的現（xiàn）實。媽媽看著她（tā）微笑的小臉，暗暗決定，一定要將她帶出這片聾啞（yǎ）之地。

從那天開始媽媽教她“看話”，每次發音時，媽媽都讓她用手摸著自己的聲帶，感受發（fā）音時的氣流。她就這樣盯著媽媽的嘴唇，看著口型（xíng）每個（gè）字學上（shàng）百遍，甚至上千遍。很長時間後的一天，從她的小嘴裏發出一聲含混的“我”的聲音時，媽媽抱著她一（yī）下子哭出了聲。直（zhí）到3歲的一天，她才（cái）第一次叫出“媽媽”。

到了（le）該上學的年齡，媽媽把她（tā）送進了普通學校。她通過讀唇來理解老（lǎo）師講課的內容，可有時老師講得很快，她記不下來，下課後她就追著老師問（wèn），直到弄明白（bái）為止。開了英語課，她又像小時候“看話”一樣，感受元音和輔音（yīn）發音的不同。可她的速度根本跟不上（shàng）老師講課的進度，成績也一落（luò）千丈，這使她的脾氣也（yě）變得（dé）越發的暴躁。

有一天，她在（zài）準備期末考試，可（kě）由於（yú）跟不上，太多的題她（tā）都不會做（zuò），她一生氣將書扔在了地上。爸爸聞聲（shēng）走了進來，看了看（kàn）地（dì）上的書，對她說：“先不學了，我給你講個故事。”她認真地（dì）看著（zhe）爸爸，爸爸說：“有一種生長（zhǎng）在非洲戈壁灘上的依米花，每朵花都有紅、黃、藍、白四個不同顏色的花瓣，很是奇特。但你知（zhī）道它是怎樣長（zhǎng）成（chéng）的嗎？”她搖搖頭，爸爸從她的（de）臉上看到了好（hǎo）奇（qí），繼續（xù）說道：“依米花通常要用5年的時間紮根，然後一點點地積累養分，直到第六（liù）年春天，才會在地麵吐出嫩芽，慢慢開出一朵小（xiǎo）小的四色奇花。但依米花的花期隻有兩天時間，兩天後就會凋零。雖然花期（qī）短，可（kě）它的美麗卻是永恒的。”

她一個人想了很久，後（hòu）來爸爸看到她撿起了書，重新開始做題。那一次的英語聽力考試，她看著老師的嘴唇，考出了滿分。初中畢業時，她獲得了保送的（de）資格，但她放棄（qì）了，最終以總分全區前30名（míng），物理滿分的成績順利考上了重點高中。就這樣她一步步堅持著，大（dà）二那年，她靠看視頻學口型的（de）方法練習英語聽力，在為她設置的由老師現場念聽力題的單人考場裏，她通過讀唇的方式順利通過了大學英語四級的考試（shì），而後（hòu）又通過了六級（jí）的考試。

大學畢業後，她考取了華（huá）師大的研究生，那時（shí）的她萌生了去美國讀（dú）博的想法。一邊讀研一邊備考GRE，為了練好口語，隻要（yào）學校的英語角開放她都準時出現去和外國（guó）人交流。轉眼研究生課程已經到了修改畢業論文的階段（duàn），她向美國多所大學提交了申（shēn）請。在等待的日子（zǐ）裏，她幾乎“泡”在了文獻資料（liào）和英語裏，去研究提（tí）交申請的每所學校和每個專（zhuān）家的側重點，為美國大學的（de）麵試做著準備，晚（wǎn）上能抽出（chū）的（de）一會兒空閑，她還要看美劇練（liàn）口語發音。

後來，她（tā）以高分通過GRE、托福考（kǎo）試，拿到了美國堪薩斯（sī）大學、佛羅裏達大學、佐治亞大（dà）學以及約翰（hàn）·霍普金斯大學（xué）的博士生錄取通知書，這一驕人（rén）成（chéng）績的（de）獲得者叫劉軼。在無聲世界的（de）20多年裏，劉軼努力像常人一樣生活、學（xué）習。如今，她選擇了堪薩斯大學特殊教（jiāo）育專業，她立（lì）誌要做特教事業的學者。

在劉軼赴美前夕，有人問她，這一切輝煌的成績是如何取得的？劉軼笑笑說：“這源於我（wǒ）爸爸給我講的一個（gè）小故事，他告訴我依米花在（zài）炙熱的沙漠中都（dōu）能綻放（fàng），隻（zhī）要我學會堅忍（rěn），總有一天我的人生也會精彩綻放的。”